关于组织开展本科教育教学审核评估教师教学体验和本科在校生学习体验问卷调查的通知

相关学院（部）：根据教育部《普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案（2021-2025年）》的要求，“1+3+3”报告是评估专家开展工作的重要依据。其中《教师教学体验调查报告》和《在校生学习体验调查报告》是由教育部教育质量评估中心组织，面向参评高校以问卷调查的方式梳理形成的数据报告，从一线师生的视角检视参评高校本科教育教学和人才培养情况，形成与《自评报告》的印证比照，极其重要。按照学校本科教育教学审核评估...

关于报送《本科教育教学审核评估学院巡礼》专题内容的通知

各二级学院（部）：为进一步深化本科教育教学综合改革，全面落实立德树人根本任务，学校以迎接新一轮本科教育教学审核评估为契机，拟推出“本科教育教学审核评估学院巡礼”专题，宣传推广各学院（部）在提升专业内涵建设和提高人才培养质量等方面的举措与成效，展示学院（部）本科教育教学的特色与亮点，共同推动本科教育教学高质量发展。现将有关事宜通知如下。一、展示内容各二级学院（部）在前期凝练本科教育教学审核评估自...

关于发布教学单位本科教育教学审核评估访谈座谈参考资料的通知

各二级学院（部）：为贯彻《关于做好本科教育教学审核评估第三阶段自评自建工作的通知》（新医大评建办〔2024〕10号）文件精神，确保我校在本科教育教学审核评估访谈座谈中充分展现学校特色亮点、师生精神风貌，学校现发布教学单位本科教育教学审核评估访谈座谈参考资料，有关工作要求通知如下。一、参考资料内容（一）《二级学院（部）访谈座谈问题参考提纲与答题思路》前期学校评建办公室面向全校发布《新一轮审核评估深度访...

关于做好本科教育教学审核评估迎评准备工作的通知

​各职能处室、各学院（部）：根据自治区评估中心要求，我校将于2024年11月11日起接受第二类第二种本科教育教学审核评估。为做好迎评准备工作，现将有关安排通知如下：一、确定“1+3+3”报告（一）自评报告1.形成自评报告定稿。自评报告撰写组根据校领导、各职能部门的意见建议，修改完善自评报告并形成定稿。责任单位：自评报告撰写组负责人：林晨完成时间：2024年10月17日2.形成支撑材料定稿。支撑材料组根据《自评报告》确定...

关于做好本科教育教学审核评估第三阶段自评自建工作的通知

各相关职能部门：我校将于2024年11月11日起接受第二类第二种本科教育教学审核评估。根据《新疆医科大学“十四五”期间本科教育教学审核评估工作方案》（新医大办发〔2024〕9号）要求，在各职能部门、各二级学院（部）的共同努力下，学校自评自建工作进入收尾阶段。为充分做好迎接本科教育教学审核评估的各项准备工作，现将有关自评自建收尾工作事项通知如下：一、“1+3+3”报告的问卷调查1.向教育部评估中心报送毕业生和用人单...

关于各教学单位制作本科教育教学审核评估迎评汇报材料的通知

各教学单位：为做好本科教育教学审核评估迎评工作，根据预评估专家组提出的意见建议，要求各教学单位形成本科教育教学审核评估学院特色汇报。现将有关事项通知如下：一、汇报提纲（一）学院简介：结合学院办学定位，包括学科定位、层次定位、类型定位、服务面向定位等介绍学院基本情况；（二）办学特色：围绕学院教育教学改革具体举措，深入挖掘学院本科教育教学改革建设的特色与亮点，凝练3-5个方面写实性的办学特色；（三）教...

金牌 + + +

我校学子在“外研社•国才杯”“理解当代中国”大赛中喜获佳绩

喜报 | 我校学子在第三届“丝路杯”口腔医学生临床技能邀请赛获佳绩

喜报 | 我校教师在西部联盟第一届课程思政案例大赛活动中荣获佳绩

喜报 | 我校教师赵越在第三届全国高等护理教育院校青年教师授课竞赛中荣获第三名

喜报 | 我校教师在国家民委举办的中华民族共同体概论课程教学展示活动中荣获普通高校组一等奖

以历史主动精神 实施新时代立德树人工程

新中国教育75年——中国特色社会主义教育发展道路不断完善

建设教育强国的强大思想武器和科学行动指南——学习习近平《论教育》

全国教育大会精神学习贯彻座谈会在新疆喀什召开

习近平在全国教育大会上强调：紧紧围绕立德树人根本任务 朝着建成教育强国战略目标扎实迈进

习近平同志《论教育》主要篇目介绍

【学院巡礼】公共体育教研部——“以本为本、以体育人”扎实推进学校体育事业高质量发展

编者按：为全面落实立德树人根本任务，迎接教育部新一轮本科教育教学审核评估，进一步凝练办学优势和人才培养特色，以评促建、以评促改、以评促管、以评促强，学校评建工作办公室联合各二级学院（部）推出“本科教育教学审核评估学院巡礼”专栏，宣传展示学校在立德树人和本科教育教学改革中的举措与成效、特色与优势，持续推进本科教育教学高质量发展。一、学院简介公共体育教研部下设综合办公室、球类教研室、武术教研室、健...

【学院巡礼】全科医学学院——立德树人 培养仁心仁术的健康“守门人”

编者按：为全面落实立德树人根本任务，迎接教育部新一轮本科教育教学审核评估，进一步凝练办学优势和人才培养特色，以评促建、以评促改、以评促管、以评促强，学校评建工作办公室联合各二级学院（部）推出“本科教育教学审核评估学院巡礼”专栏，宣传展示学校在立德树人和本科教育教学改革中的举措与成效、特色与优势，持续推进本科教育教学高质量发展。一、学院简介新疆医科大学全科医学学院（自治区全科医师岗位培训中心）成...

【学院巡礼】人文学院——传统文化培根、红色文化铸魂、医德文化润心

编者按：为全面落实立德树人根本任务，迎接教育部新一轮本科教育教学审核评估，进一步凝练办学优势和人才培养特色，以评促建、以评促改、以评促管、以评促强，学校评建工作办公室联合各二级学院（部）推出“本科教育教学审核评估学院巡礼”专栏，宣传展示学校在立德树人和本科教育教学改革中的举措与成效、特色与优势，持续推进本科教育教学高质量发展。一、学院简介新疆医科大学人文学院前身语言文化学院成立于2004年10月，随...

【学院巡礼】附属肿瘤医院（第三临床医学院）——笃学慎思 精医强技 着力培养高质量本科应用型人才

编者按：为全面落实立德树人根本任务，迎接教育部新一轮本科教育教学审核评估，进一步凝练办学优势和人才培养特色，以评促建、以评促改、以评促管、以评促强，学校评建工作办公室联合各二级学院（部）推出“本科教育教学审核评估学院巡礼”专栏，宣传展示学校在立德树人和本科教育教学改革中的举措与成效、特色与优势，持续推进本科教育教学高质量发展。一、学院简介新疆医科大学附属肿瘤医院成立于1989年，自建院以来一直承担...

【学院巡礼】第一附属医院（第一临床医学院）——新医科背景下临床医学人才培养体系创新与实践

编者按：为全面落实立德树人根本任务，迎接教育部新一轮本科教育教学审核评估，进一步凝练办学优势和人才培养特色，以评促建、以评促改、以评促管、以评促强，学校评建工作办公室联合各二级学院（部）推出“本科教育教学审核评估学院巡礼”专栏，宣传展示学校在立德树人和本科教育教学改革中的举措与成效、特色与优势，持续推进本科教育教学高质量发展。一、学院简介新疆医科大学第一附属医院（第一临床医学院）始建于1954年，...

【学院巡礼】中医学院——固本强基传承精华 中西合璧守正创新

编者按：为全面落实立德树人根本任务，迎接教育部新一轮本科教育教学审核评估，进一步凝练办学优势和人才培养特色，以评促建、以评促改、以评促管、以评促强，学校评建工作办公室联合各二级学院（部）推出“本科教育教学审核评估学院巡礼”专栏，宣传展示学校在立德树人和本科教育教学改革中的举措与成效、特色与优势，持续推进本科教育教学高质量发展。一、学院简介学院办学历史悠久、学科门类齐全，积淀深厚。新疆中医药教育...