编者按：为全面落实立德树人根本任务，迎接教育部新一轮本科教育教学审核评估，进一步凝练办学优势和人才培养特色，以评促建、以评促改、以评促管、以评促强，学校评建工作办公室联合各二级学院（部）推出“本科教育教学审核评估学院巡礼”专栏，宣传展示学校在立德树人和本科教育教学改革中的举措与成效、特色与优势，持续推进本科教育教学高质量发展。

一、学院简介

学院办学历史悠久、学科门类齐全，积淀深厚。新疆中医药教育最早可追溯至1946年伊犁医士学校，先后成立新疆中医学校、中医学院，1998年6月与原新疆医学院合并成立新疆医科大学，保留了副厅级建制，现已发展成为自治区中医药学人才培养、科学研究的高地。

学院拥有中医学、中西医结合、中药学三个一级学科。“十三五”期间，中医学、中西医结合两个学科分别入选自治区重点学科高原学科、高峰学科。“十四五”期间，中医学获批自治区特色学科，中西医结合入选校级重点学科培育学科。拥有中西医结合一级学科博士学位授权点和中医学博士专业学位授权点，3个一级学科硕士学位授权点（中医学、中西医结合、中药学）、3个二级学科硕士学位授权点（中医硕士专业学位、中药学硕士专业学位、针灸硕士专业学位）以及中西医结合博士后科研流动站和中医学博士科研工作站。

学院中医人才汇聚，薪火相传。拥有国医大师1人，全国名中医3人，全国中医药高等学校教学名师1人，拥有国务院政府特殊津贴获得者13人，国家级岐黄学者1人，青年岐黄学者5人，自治区中医民族医名医4人，全国老中医药专家学术经验继承指导老师16人，自治区“天池英才”特聘教授4人，自治区“天池英才”9人，自治区“天山英才”22人，自治区“天山英才”科技创新团队3个，中医学教师团队获首批自治区“黄大年式教师团队培育团队”。

学院教学体系完整，特色鲜明。学院下设两办四系，1个实验教学示范中心和1个中药标本馆，其中中医学院实验教学示范中心为省级示范实验教学中心，名医名方与特色方剂实验室为省级重点实验室，中医药标本馆为自治区级科普宣传基地。学院开设中医学、中药学、中西医临床医学、针灸推拿学、中医康复学、哈医学6个本科专业，其中，中医学和中药学专业为国家级一流专业建设点，中西医临床医学，针灸推拿学为自治区级一流专业建设点，中医康复学，哈医学为自治区特色专业，构建了学士-硕士-博士-博士后全层次完整的人才培养体系，已为新疆和全国培养各民族中医药人才15000余人。

二、特色工作

（一）党建业务双融合，凝心聚力促发展

在学校党委的坚强领导下，中医学院党委深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和全国教育大会精神，强化组织领导，突出学院特色，充分发挥政治核心和基层党组织战斗堡垒作用，以围绕中心抓党建，抓好党建促发展为工作主线，促进党建引领专业学科建设，扎实推进党建工作向纵深发展。以强化理论学习指导发展实践，以深化调查研究推动解决发展难题，以新思想引领新行动助力新发展，学院各项工作达到了预期目的，取得了良好效果。

近年来，学院先后获得自治区高校党支部书记“双带头人”工作室1个，自治区高校党建工作“样板支部”1个，自治区高校“五个好”标准化规范化党支部示范点1个，1个支部推荐申报第四批新时代高校党建“双创”全国党建工作样板支部；研究生党支部申报第三批全国高校“百个研究生样板党支部”，2篇党建工作论文获评全国高等中医药院校党建和思想政治工作研究会年会论文评比三等奖，2人获评该年会优秀党务工作者。

                                                                图1 中医学院教职工第三党支部党建技能交流

（二）培根固本铸自信，中医文化进校园

学院将“培根固本，铸牢中医药文化自信，培养区域医疗服务人才为重点”，全面落实立德树人根本任务，引导各族学生继承和弘扬中华民族的优秀传统美德和爱国主义精神，传承发扬中医药文化。学院每年开展“中医药文化月系列活动”，开展中医学师承班教学、经典诵读、习练八段锦、中医药文化宣讲等活动育人效果凸显。学院获批自治区中医药文化宣传教育基地、自治区中医药文化科普基地，先后与新疆师范大学附属中学、乌鲁木齐市第三中学联合开办高中中医特色班3届5个班次。学院组织申报的教育成果“从小学教育到成人继续教育、从地区教育到国际教育的中医药文化传播路径”被第六届中国教育创新成果公益博览会成果收录。

图2 参加全国高等院校针灸推拿临床技能大赛获得三等奖    图3 举办中医药知识竞赛           图4 举办中医药文化月书法展示

                                         图5 各民族中医学子经典诵读         图6 举办中医药文化月文艺汇演活动

（三）五育并举凝特色，院院融合开新篇

学院遵循中医药教育教学规律，以岗位胜任力为目标将新医科教育理念贯彻落实到教学实践中，“五育并举”培养中医药学人才，中医学院和附属中医医院教学科研临床工作交叉融合，共同开展“5+X”教学方案改革与建设，促进学生“早临床、多临床、反复临床”，开创少数民族地区中医药人才培养新路径。

通过“临床教师进经典教研室”“临床科室开设经典病房、经典门诊”等方式开展“理念回归经典，经典回归临床”的教育教学改革；通过“新生名医工作室入学教育”“名医数字化教学资源库建设”开展“名老中医临床经验与学术思想传承教育”；将创新课程《络病学》纳入本科培养方案开展“中西医结合创新教育教学方案建设”；将“针灸虚拟仿真训练”、中医四诊特色项目实训纳入日常教学开展传授“真本领”实验实训教学；通过各实习医院名老中医教育教学资源共享开展“实习基地医院同质化教学方案”建设与实践；结合专业、学生、岗位职业的特点，建立具有中医药文化特色的“三全育人”课程思政体系推动学校中医药教育迈上新台阶。

（四）八国接壤地域优势明显，助力新疆中医药“走出去”

新疆处于“一带一路”核心区，是国家向西开放的桥头堡，学院致力于促进中医药“走出去”，发挥地缘和资源优势，服务国家重大战略，与吉尔吉斯斯坦、乌兹别克斯坦、哈萨克斯坦、俄罗斯、俄罗斯图瓦共和国等“一带一路”沿线国家签订合作协议并开展多层次、宽领域的合作与交流。

学院在乌兹别克斯坦塔什干市建立“中-乌中医药海外中心”，学院教师率先在乌兹别克斯坦塔什干国立医科大学开设“中医课程”，2024年与乌兹别克斯坦塔什干国立医科大学乌尔根奇分院开展“3+2”中医学教育模式，协助乌兹别克斯坦制定对方传统医学体系，主持编写中俄对照《中医常用外治法》和《中医常用外治法操作技术》两本专著，另外十本中外文对照中医药教材入选教育部高等教育出版社即将出版。学院面向中亚五国招收中医学临床专业硕士研究生、博士研究生20余人，为留学生在新疆学习中医提供了本科-硕士-博士完整的培养体系。学院积极融入“一带一路”国际中医药教育，多次参加上合组织国际传统医学大会，开设“中国传统医学培训班”5次，不断创新拓展国际中医药学人才培养新模式。

图7  阿吉艾克拜尔·艾萨校长指导学院中-乌海外中医药中心工作

新时代的中医学院将以本科教育教学审核评估为契机，继续秉承“好学、力行、笃医、创新”之校训，扎实推进“厚基础-重经典-强临床-求创新”的特色理念，始终注重人才培养，进一步完善育人机制和培养模式，优化专业内涵建设，强化教学团队建设，抓好课程质量，拓展课程资源建设，深化本科教育教学改革与创新实践，全面提升育人质量与成效。