各二级学院（部）：

为贯彻《关于做好本科教育教学审核评估第三阶段自评自建工作的通知》（新医大评建办〔2024〕10号）文件精神，确保我校在本科教育教学审核评估访谈座谈中充分展现学校特色亮点、师生精神风貌，学校现发布教学单位本科教育教学审核评估访谈座谈参考资料，有关工作要求通知如下。

一、参考资料内容

（一）《二级学院（部）访谈座谈问题参考提纲与答题思路》

前期学校评建办公室面向全校发布《新一轮审核评估深度访谈和集体座谈参考提纲》，并组织各二级学院（部）就《提纲》中党委（总支）书记、院长、专业（系）教研室（实验中心）主任、教师、学工办主任与辅导员、班主任6个部分的问题进行回答。在各二级学院（部）回答的基础上，学校评建办公室归纳和整理出《二级学院（部）访谈座谈问题参考提纲与答题思路》（附件1）供各单位参考。

（二）《教育教学审核评估学院座谈会模拟问题150问》

吉林大学以审核评估指标体系内涵为依据，构思设计出适合审核评估访谈座谈需要的《教育教学审核评估学院座谈会模拟问题150问》（附件2），从二级学院（部）的教师、学生以及管理人员的角度，围绕总体感受、课程思政、医学人文教育、教学模式方法手段、人才培养方案、临床教学等13个方面设计出150个问题，具有较强的参考价值，供大家学习借鉴参考。

二、工作要求

参考资料提出的各类问题不是押题，不可能涵盖审核评估专家访谈座谈的实际问题。各二级学院（部）教育教学的实际情况不同，《二级学院（部）访谈座谈问题参考提纲与答题思路》仅是提供答题线索和思考方向，供大家结合学院实际参考使用。

1.各二级学院（部）须充分认识到评估中访谈座谈的重要性，以高度的责任感和使命感，组织师生做好访谈座谈的充分准备。

2.参考资料中的问题不可能适合所有的学院，各二级学院（部）须结合学院特点做出合理取舍。

3.建议各二级学院（部）以参考资料为基础，采取集体研讨的方式相互启发，对问题答案进行进一步的拓展，寻求反映本单位实际情况的答题思路。必要时，可以结合学院自评情况，挖掘出新的问题。

4.应确保各类问题的答题思路与学校自评报告及学院实际情况一致，展现出学校、学院的办学成果与特色亮点。

5.各学院（部）可组织模拟访谈活动，通过实战演练提升师生的应对能力和访谈技巧，确保在正式访谈中能够自信、流畅地表达。

附件：

1.《二级学院（部）访谈座谈问题参考提纲与答题思路》

2.《教育教学审核评估学院座谈会模拟问题150问》

学校评建工作办公室

2024年10月22日