编者按：为全面落实立德树人根本任务，迎接教育部新一轮本科教育教学审核评估，进一步凝练办学优势和人才培养特色，以评促建、以评促改、以评促管、以评促强，学校评建工作办公室联合各二级学院（部）推出“本科教育教学审核评估学院巡礼”专栏，宣传展示学校在立德树人和本科教育教学改革中的举措与成效、特色与优势，持续推进本科教育教学高质量发展。

一、学院简介

新疆医科大学药学院始建于1978年，前身系新疆医学院药学系，1998年更名为药学院，目前设有综合办公室、教学科研办公室、学生工作办公室、6个教研室及实验中心。

现有药学、临床药学2个本科专业，药学一级学科博士学位授权点、药学一级学科硕士学位授权点、药学硕士专业学位授权点、工程硕士（生物与医药）学位授权点、药学博士后科研流动站，具有“学士－硕士－博士”全链条药学人才培养体系，是新疆药学人才培养的高地。

药学一级学科2016年获批自治区“十三五”重点学科，2022年获批自治区“十四五”特色学科；药理学和毒理学ESI贡献值逐年提高，于2023年1月进入ESI全球排名前1%，新疆医科大学成为该领域疆内唯一进入ESI全球学科排名前1%的高校。

近三年通过引育并举，引进“天池英才”特聘教授3人以及高层次人才15人（其中三层次1人、五层次1人、六层次9人、七层次4人）。新增自治区创新团队1个、“天山英才”领军人才2项、“天山英才”教育教学名师1人、天山英才青年拔尖人才3人、天池英才领军人才1人、天池英才青年博士6人、自治区杰出青年项目3人，获批“自治区有突出贡献优秀专家”2人，拥有校级教学名师8人、校级教学能手9人。

建院40多年来培养了5000多名优秀药学人才，硕士生500余人、博士生100余人。目前在校生1139人，本科生880人，研究生259人（硕士201人、博士58人）。毕业生遍布天山南北，成为新疆乃至全国药学界领军人物和骨干、稳疆建疆的重要生力军。

二、特色工作

（一）党建强基：筑牢思想堡垒，引领发展方向

药学院党委始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，按照“以高质量党建促进高质量发展”的工作目标，不断提高党建工作水平。实施“党建质量提升工程”，开展“对标争先、培育创建”活动、“三学三亮三比”活动等，在强化思想理论教育和价值引领等方面采取了有效措施，取得了显著成效。

药剂物化党支部2019年获首批自治区高校“双带头人”教师党支部书记工作室建设单位，2020年获首批自治区党建工作“样板支部”建设单位，2022年再获第三批“全国党建工作样板党支部”培育创建单位；实验中心党支部获得“自治区抗击新冠肺炎疫情先进集体”。药学院党员中1人获得“自治区抗击新冠肺炎疫情先进个人”，2人获得“自治区优秀共产党员”荣誉称号。

（二）专业固本：打造优质专业，夯实发展根基

药学专业2008年获批国家级特色专业，2016年获批自治区创新创业示范重点专业，2018年通过教育部药学专业认证，2019年获批为国家级一流本科专业建设点。获批《药理学》国家级一流本科课程，获批《大学生创新创业社会实践》《药剂学》《医用化学》自治区级一流本科课程，获批《药物分析学》《分析化学》《医用化学》校级课程思政示范课程。

1. 人才培养目标明确，实践教学体系丰富

学院在学校的领导下，深化人才培养模式改革。面向国家和自治区战略发展新需求，建立“一种情怀，两种能力，三种素质”人才培养目标，体现OBE教育教学理念，重视创新教育和实践教学，通过课程思政与思政课程同向同行，培养复合型、应用型高素质药学人才。

持续强化实践教学，依托自治区级药学实验教学示范中心，从实验课程、整合实验课程（含虚拟实验）、实训课程、开放实验、大创实验、毕业专题实习六个环节，培养学生的应用能力，提升学生解决实际问题的能力，夯实学生的专业基础知识及实践技能，形成了本科生“训练技能素养、规范实验技术和培养综合能力”的实践教学体系。

2. 实施“以学为中心、以教为主导”的课堂教学改革

根据课程特点，突出执业医师、执业药师大纲要求，将教师的科研成果、企业新药研发案例和临床药物应用案例融入教学，激发学生的学习兴趣。

25门课程在学校在线教学平台完善了学生自主学习资源和自主学习平台建设，在网络平台丰富相关的教学资源，将网络课程平台作为课堂教学的有效补充。《天然药物化学》课程团队加入中国药科大学国家级虚拟教研室，开展集体备课，共享教学资源。《药理学》课程与南京医科大学药学院在云端“共上一堂课”。

3. 扎实推进创新创业教育，努力培养创新创业人才

为适应新医科教育创新发展需求，促进药学国家级一流专业建设，药学院结合专业实践性强的特点，组建校企合作教学团队，开展“大创项目研究－创新成果产出－商业计划书撰写－双创大赛成果展示－校企产学研合作→科技成果转化”为一体的成果产出能力培养，促进大学生的创新创业能力，得到较好的教育成果。

近五年药学院学生获批大学生创新项目68项，其中国家级10项、自治区级26项。在各类创新创业大赛中获奖50余项（其中国家级6项、自治区级32项）；学生参与的5项专利经校企合作转化，研发成高新技术类产品推进产业化，产生一定的经济社会效益。2023年9月“药学教育与健康产业发展结合的校企合作双创教育模式探索与实践”荣获教育部《校企合作·双百计划》典型案例证书，作为一种示范案例在全国高校之间交流。

（三）学科铸魂：提升学科实力，凝聚发展核心

学院拥有教育部工程研究中心——新疆及中亚特色医药资源教育部工程研究中心、自治区重点实验室——新疆天然药物活性组分与释药技术重点实验室、自治区重点实验室——新疆生物药械重点实验室、新疆药物制剂工程技术中心——新疆药物制剂工程技术中心。

多年来，立足新疆特色资源的研发和利用，面向临床重大疾病，将学科优势转化为推动医药行业与产业发展动力，在孕马结合雌激素、肉苁蓉、大蒜、雪菊、刺糖、花楸、恰玛古、甘草、黑果小檗、紫草等方面取得一系列独具特色的科研成果，提升了新疆地域特色药物的市场核心竞争力以及企业创新能力与水平。近三年承担了包括科技部“重大新药创制”专项、国家自然科学基金、自治区重大专项、自治区重点研发等项目85项，获批科研经费7000余万元。发表科研论文共计321篇，其中SCI 115篇（Q1区35篇），中文核心206篇。获得省部级科研奖项4项，其他类奖项11项。获批授权发明专利18件，制定各类标准5项。

（四）人才培优：培育卓越人才，注入发展活力。

学院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，以铸牢中华民族共同体意识为主线，落实立德树人根本任务，坚持“五育并举”，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。

持续推进思政教育全过程融入，形成新生入学教育、各阶段德育养成教育、毕业感恩教育等全过程思政教育培养体系。日常融入主题班会、团日活动、专题讲座等德育教育，开展“我和国旗合个影”“我看祖国发展变化”等主题活动，切实将思想政治教育融入学生日常生活。近三年，累计开展各类思政讲座、活动等60余场，累计10000余人次参与，学院“小红医”辅导员工作室获批校级首批辅导员工作室。同时，依托学生公寓“一站式”社区，通过设置文化宣传栏、主题展板展示、组织讲座等活动，营造浓厚思政教育氛围。着力提升“一站式”社区服务功能，优化基础设施配备，拓展学习生活空间，充分发挥学生党团员先锋模范作用，在“一站式”社区开展暖心服务，为学生打造舒适、轻松、便捷的生活环境。近三年，累计开展“书记接待日”50余天、心理健康辅导、学业经验分享等活动30余场，累计1600余人次学生参加。

扎实推进实践育人全方位融入。组织学生参与各类社会实践、志愿服务、校园文化等活动，全方位提升学生综合素质与社会责任感。学院学生先后荣获全国高校心理情景剧三等奖、第三届青春校园舞蹈大赛团体赛校级一等奖等荣誉，开展“药行百草”“传承红医精神 弘扬红医文化”等主题社会实践活动，3次荣获学校“优秀社会实践团队”称号，累计100余人次师生评为“社会实践先进个人”。近三年，学生在各类文体赛事中，50余人次荣获国家级奖项，200余人次荣获自治区级奖项。

本科生培养质量稳步提高。近三年，本科毕业生每年获得研究生免试推荐资格或考研率达18%，学生考入新疆医科大学、中国药科大学、同济大学等国内知名高校攻读硕士学位。学生平均每年就业率保持在90%以上，用人单位对学院毕业生满意度较高。